ÉTICA 11°
Ética 11°
PERIODO 1
JUICIO Y RAZONAMIENTO
¿Qué hago ahora?
Cuando
pasa el tiempo nos damos cuenta de que ya no somos niños, ni siquiera
adolescentes, sino que estamos en esa frontera en la que ya casi somos adultos,
descubrimos con pavor y curiosidad, con esperanza y preocupación, que
necesitamos saber qué hacer con esta vida que dicen que es nuestra. Frente a estas decisiones, nos sentimos
solos, desvalidos, confundidos…
Responde:
1. Para ti, ¿cuál es el
sentido de la vida?
2. Respecto a los proyectos
de vida, ¿en qué te diferencias con los de tus padres?
3. En tu opinión, ¿cuál es la
mejor manera de vivir la vida?
4. ¿Qué momentos han sido
definitivos en tu vida? ¿Qué cambios produjeron?
5. ¿Qué es juicio?
6. ¿Qué es razonamiento?
7. ¿Cómo influye el juicio y el
razonamiento en las decisiones que se toman en la vida?
Consultar:
¿Qué es la naturaleza humana y cómo
influye en el desarrollo de la persona?
¿QUÉ ES UN ACTO DE MORAL?
El acto
moral consiste en una acción que puede ser evaluada o calificada, en
primer lugar, como buena o mala moralmente, y en segundo, éticamente
Actuar moralmente es ajustar nuestra conducta
al mundo y sociedad que nos rodean, en razón de valorar y elegir lo más
adecuado al caso en cada momento. Es poner en práctica una inevitable manera de
ser, la propiamente humana.
La acción moral involucra tomar los pasos
necesarios para transformar la intención de querer hacer lo correcto en
realidad. Esto incluye pertenencia, eficacia y valentía moral.
El acto moral es una totalidad o unidad indisoluble
de diversos aspectos o elementos: motivo, fin, medios, resultados y
consecuencias objetivas. El concepto de la toma de decisiones
morales describe la habilidad de producir una respuesta razonable y
defendible a cualquier pregunta ética.
Actividad:
Analiza las siguientes situaciones teniendo en
cuenta que es un acto moral
1. ¿Estás de
acuerdo o en desacuerdo con que la mayoría de los delincuentes de cuello blanco
de los casos que leemos en los periódicos y vemos en la televisión, deberían
haber sabido que lo que hacían estaba mal?
2. ¿Por qué los
miembros respetados de la comunidad que han tenido mucho éxito en los negocios,
deciden participar en tratos encubiertos, pagan sobornos para hacer negocios y
maquillan los números de las ganancias?
3. ¿Por qué la
mayoría de la gente puede ver fácilmente cómo los conflictos de interés afectan
a las decisiones de otras personas, y muchos de ellos confían en que ellos
mismos seguirán siendo objetivos, incluso en la presencia de este tipo de
conflictos?
4. ¿Es correcto
pagar un soborno para inducir a una entidad del gobierno a aprobar un programa
que beneficiará a un grupo de personas? ¿Cómo decidirías? ¿Cómo te asegurarías
de que tu interés no está indebidamente afectando tu decisión?
Condiciones del acto moral
La Libertad: Escoger
el acto voluntariamente y por sí mismo es una condición fundamental en la
esencia del acto moral.
La Conciencia: Saber
lo que se está haciendo es la segunda condición del acto moral. Los niños, los locos no
tienen calidad moral,
porque ellos no saben lo que hacen.
Elementos del acto moral
1. El
Sujeto moral: Es un individuo dotado de conciencia moral. Este
sujeto no es un ente abstracto o ideal, sino un ser concreto,
ubicado en una determinada circunstancia histórica y social. Es el sujeto real.
2. Los
Motivos: Los motivos o las intenciones
son los que nos llevan a actuar o a perseguir un determinado fin. Un mismo acto
puede realizarse por diferentes motivos: buenos o malos. Los motivos
constituyen uno de los factores más interesantes del acto moral por las
discusiones que han suscitado. Por ejemplo, las teorías motivistas o éticas de los motivos consideran que lo
bueno de una acción descansa en los motivos del sujeto. Como representante de
esta postura, tenemos a Kant. Según esta teoría, los actos pueden realizarse con buenas intenciones, pero
los resultados no son, por diversas circunstancias, buenos o positivos. Estos
actos, a pesar de todo, son positivos. En cambio, los actos que son realizados con malas intenciones, y cuyos
resultados son exitosos y hasta juzgados como buenos, pero que no surgieron de
una intención o motivación positiva, son calificados como malos.
3. Conciencia
del fin que se persigue: El sujeto moral tiene capacidad para sopesar los
alcances, las consecuencias, las secuelas que pueda traer consigo su acto moral
y de esa manera prever con anticipación situaciones indeseables que en muchos
casos pueden ser graves. La anticipación del resultado orienta el acto
moral del sujeto. Por ejemplo, si dos personas visitan a un amigo influyente
que está enfermo, uno podría hacerlo con la intención de reconfortar a su amigo
y el otro porque espera que lo tenga en cuenta para un ascenso en la vida política.
4. La
Decisión: es la capacidad que tiene el sujeto para actuar por
sí mismo, en concordancia con lo que cree que es la mejor elección o
alternativa. Otorga al acto moral su carácter autónomo
y voluntario, ya que la decisión debe ser expresión de la propia voluntad
y responsabilidad del
sujeto, y no de una voluntad ajena.
5. La elección:
es el paso previo a la decisión, ya que implica una elección entre varios fines
posibles. Un ejemplo de elección es el siguiente: Una persona va
a abrir una ventana porque siente necesidad de aire fresco;
ningún acto podría ser más natural, más moralmente indiferente en apariencia.
Pero recuerda que su |a acompañante es un minusválido muy sensible a las
corrientes de aire.
6. Ve
ahora su acto bajo dos aspectos diferentes, dotados de dos valores distintos
y tiene que hacer una elección. ¿Cuál es el fin adecuado, la satisfacción de un
placer personal o la satisfacción de las necesidades de otro?
7. El
Medio: El acto moral necesita los medios para realizar el
fin escogido por el sujeto. Los medios deben ser tan morales como los fines.
Sin embargo, no todos los filósofos coinciden
en esto: Maquiavelo,
por ejemplo, considera que los fines justifican los medios; si el asesinato o
la conspiración, piensa, conducen al fortalecimiento del Estado, entonces éstos son
buenos por haber demostrado su efectividad.
8. El
Resultado: El acto moral se consuma en el resultado o realización
del fin perseguido. Algunas teorías consecuenciales o éticas de los resultados
sostienen que la licitud o ilicitud de una acción depende únicamente del
resultado o consecuencia que tenga. Dentro de este criterio, por ejemplo, el
delincuente es castigado porque el castigo tiene como resultado impedir la
realización de otros delitos semejantes.
9. Las
Circunstancias: son las diversas situaciones que rodean el acto
moral. Una forma de enumerar las circunstancias que
enmarcan el acto moral podría ser a través de preguntas como: ¿quién?, ¿dónde?,
¿cuándo?, ¿cómo?, ¿a quién?, ¿con qué medios?, ¿cuán a menudo? No sirven las
preguntas ¿qué? o ¿por qué?, ya que estos interrogantes se refieren al acto
mismo y su motivo.
Actividad:
Consulta una
situación actual que haya generado un impacto
social y analizala a partir de los elementos del acto moral